Tesis de Mateo Salgado · Demo Research AI Lab
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9 artículos con esta etiqueta.
05 nov 2026
Zimmerman (2002) — ficha de lectura: qué es un aprendiz autorregulado y el ciclo de tres fases
nota-atómica
ficha-guía
autorregulación
zimmerman
modelo-cíclico
teoría-fundante
05 nov 2026
Vygotsky (1978) — ficha de lectura: mediación, internalización y zona de desarrollo próximo
nota-atómica
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mediación
zona-de-desarrollo-próximo
internalización
vygotsky
teoría-fundante
05 nov 2026
Schraw y Dennison (1994) — ficha de lectura: el Inventario de Conciencia Metacognitiva (MAI)
nota-atómica
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metacognición
conciencia-metacognitiva
mai
validación-de-instrumentos
05 nov 2026
Nunan (1997) — ficha de lectura: los cinco niveles de autonomía que ya usas en tus audios
nota-atómica
ficha-guía
autonomía-del-aprendiz
niveles-de-autonomía
nunan
materiales
teoría-fundante
05 nov 2026
Nguyen y Gu (2013) — ficha de lectura: entrenar la planeación, el monitoreo y la evaluación como camino hacia la autonomía
nota-atómica
ficha-guía
instrucción-basada-en-estrategias
metacognición
autonomía-del-aprendiz
intervención
05 nov 2026
Lincoln y Guba (1985) — ficha de lectura: la fuente de los criterios de confiabilidad de la investigación cualitativa
nota-atómica
ficha-guía
rigor-cualitativo
confiabilidad
paradigma
método
05 nov 2026
Flavell (1979) — ficha de lectura: el artículo que inauguró el estudio de la metacognición
nota-atómica
ficha-guía
metacognición
monitoreo-cognitivo
flavell
teoría-fundante
05 nov 2026
Burns (2010) — ficha de lectura: la guía de investigación-acción para docentes de inglés
nota-atómica
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investigación-acción
docente-investigador
elt
método
05 nov 2026
Benson (2011) — ficha de lectura: el libro de referencia para definir, fomentar e investigar la autonomía
nota-atómica
ficha-guía
autonomía-del-aprendiz
benson
investigación-acción
teoría-fundante