Tesis de Mateo Salgado · Demo Research AI Lab
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revisión-sistemática
3 artículos con esta etiqueta.
05 nov 2026
Zhang y Zou (2022) — Revisión de 58 estudios sobre autorregulación en segundas lenguas: estrategias metacognitivas y tres modos de apoyo docente
nota-atómica
revisión-sistemática
aprendizaje-autorregulado
metacognición
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apoyo-docente
inglés-como-lengua-extranjera
05 nov 2026
Wongdaeng y Higgins (2022) — Revisión sistemática y metaanálisis: las intervenciones metacognitivas en inglés universitario funcionan con instrucción explícita, secuencia clara y práctica de la regulación, pero la evidencia es frágil
nota-atómica
metacognición
revisión-sistemática
metaanálisis
efl
nivel-universitario
05 nov 2026
Craig et al. (2020) — Los autoinformes captan conocimiento y regulación metacognitiva en general, pero se relacionan poco con lo que el estudiante hace
nota-atómica
metacognición
autoinforme
revisión-sistemática
metaanálisis
flavell
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