Tesis de Mateo Salgado · Demo Research AI Lab
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autonomía-del-aprendiz
13 artículos con esta etiqueta.
05 nov 2026
Talok et al. (2023) — Autorreporte de 40 universitarios indonesios sobre estrategias metacognitivas: fuente débil
nota-atómica
metacognición
autonomía-del-aprendiz
efl
fuente-débil
05 nov 2026
Suharto et al. (2025) — Estrategias metacognitivas explícitas (Plan-Do-Review) para desarrollar autonomía en estudiantes de inglés de primaria
nota-atómica
metacognición
autonomía-del-aprendiz
investigación-acción
efl
05 nov 2026
Soliman y Gorospe (2024) — La autonomía del aprendiz se asocia con las estrategias pero no con el nivel de inglés en estudiantes filipinos de grado 12
nota-atómica
autonomía-del-aprendiz
estrategias-de-aprendizaje
metacognición
secundaria
efl
estudio-correlacional
05 nov 2026
Ramírez (2018) — Perfil de entrada y de salida de conductas autónomas en un curso de inglés de primer año (investigación-acción, Universidad del Valle)
nota-atómica
autonomía-del-aprendiz
investigación-acción
perfil-de-entrada-y-salida
efl
colombia
05 nov 2026
Nunan (1997) — ficha de lectura: los cinco niveles de autonomía que ya usas en tus audios
nota-atómica
ficha-guía
autonomía-del-aprendiz
niveles-de-autonomía
nunan
materiales
teoría-fundante
05 nov 2026
Nguyen y Gu (2013) — ficha de lectura: entrenar la planeación, el monitoreo y la evaluación como camino hacia la autonomía
nota-atómica
ficha-guía
instrucción-basada-en-estrategias
metacognición
autonomía-del-aprendiz
intervención
05 nov 2026
Little (2004) — La autonomía del aprendiz de lenguas se construye en interacción y avanza por etapas: tres principios para el aula
nota-atómica
autonomía-del-aprendiz
holec
little
vygotsky
zona-de-desarrollo-próximo
andamiaje
teoría-fundante
05 nov 2026
Jawneh (2026) — Instrucción explícita en estrategias metacognitivas y autonomía: cuasiexperimento de 12 semanas en grado 12 (Gambia)
nota-atómica
metacognición
autonomía-del-aprendiz
cuasiexperimento
efl
secundaria
05 nov 2026
Hernández Gaviria y Ramirez (2024) — Modelo de instrucción de estrategias en tres etapas, con secuencia y «dosis» (máximo tres estrategias a la vez)
nota-atómica
estrategias-de-aprendizaje
autonomía-del-aprendiz
metacognición
artículo-de-reflexión
colombia
efl
05 nov 2026
Ebrahimi et al. (2021) — Autoevaluación y evaluación entre pares en escritura y su efecto en autonomía y conciencia metacognitiva (cuasiexperimento con adultos iraníes)
nota-atómica
autoevaluación
metacognición
autonomía-del-aprendiz
cuasiexperimental
efl
05 nov 2026
Chong y Reinders (2025) — Revisión de alcance: la autonomía de los estudiantes de inglés está mal conceptualizada, poco operacionalizada y poco evaluada
nota-atómica
autonomía-del-aprendiz
revisión-de-alcance
conceptualización
evaluación-de-la-autonomía
efl
05 nov 2026
Benson (2011) — ficha de lectura: el libro de referencia para definir, fomentar e investigar la autonomía
nota-atómica
ficha-guía
autonomía-del-aprendiz
benson
investigación-acción
teoría-fundante
05 nov 2026
Alrabai (2021) — Enseñanza que apoya la autonomía y autonomía de estudiantes universitarios de inglés: intervención experimental de 12 semanas
nota-atómica
autonomía-del-aprendiz
teoría-de-la-autodeterminación
experimento
efl